統(tǒng)一社會信用代碼
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事業(yè)單位法人年度報告書
（ 2024 年度）
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單 位 名 稱 |
岳陽縣長湖鄉(xiāng)中心幼兒園 |
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法定代表人 |
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國家事業(yè)單位登記管理局制
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《事業(yè) 單位 法人 證書》 登載 事項 |
單位名稱 |
岳陽縣長湖鄉(xiāng)中心幼兒園 |
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宗旨和 業(yè)務范圍 |
負責實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展；促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力等。 |
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住 所 |
岳陽縣長湖鄉(xiāng) |
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法定代表人 |
孫慶紅 |
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開辦資金 |
134（萬元） |
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經(jīng)費來源 |
財政補助 |
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舉辦單位 |
岳陽縣教育體育局 |
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資產(chǎn) 損益 情況 |
凈資產(chǎn)合計（所有者權益合計） |
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年初數(shù)（萬元） |
年末數(shù)（萬元） |
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192.3 |
191.1 |
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網(wǎng)上名稱 |
無 |
從業(yè)人數(shù) |
19 |
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對《條 例》和 實施細 則有關 變更登 記規(guī)定 的執(zhí)行 情 況 |
我單位今年以來登記事項未發(fā)生變化。 |
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開 展 業(yè) 務 活 動 情 況 |
本年度，我單位在縣教體局的領導下，認真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規(guī)、政策，按照核準登記的宗旨和業(yè)務范圍開展活動，現(xiàn)將履職情況公示如下：我園從事學前教活動，為學齡兒童提供保育和教育服務。全園共有4個班,教職工19人，幼兒人數(shù)147人。以下是對幼兒園開展業(yè)務活動情況： 一、教學活動。課程設置：設置豐富多彩的課程，包括語言、科學、藝術、健康、社會等。這些課程旨在激發(fā)兒童的學習興趣，培養(yǎng)他們的基本技能和綜合素質。主題教學：圍繞特定主題（季節(jié)、節(jié)日、動物等）開展教學活動，通過故事講述、手工制作、角色扮演等方式，讓兒童在輕松愉快的氛圍中學習和成長。區(qū)域活動：設置不同的活動區(qū)域（閱讀區(qū)、建構區(qū)、科學探索等），讓兒童根據(jù)自己的興趣和需求選擇活動，促進他們的自主學習和個性發(fā)展。 二、生活活動。日常習慣培養(yǎng)：通過日常的生活活動（如洗手、穿衣、吃飯等），培養(yǎng)兒童良好的生活習慣和自理能力。安全教育：定期開展安全教育活動，包括交通安全、消防安全、防溺水等方面的知識傳授，提高兒童的安全意識和自我保護能力。衛(wèi)生保�。杭訌娪變簣@的衛(wèi)生保健工作，定期進行環(huán)境消毒、晨午檢、兒童體檢等，確保兒童的身體健康。 三、家園共育。家長溝通：建立有效的家園溝通機制，定期召開家長會，分享兒童在園的表現(xiàn)和成長情況，聽取家長的意見和建議。親子活動：每年的11月份會組織親子運動會，每學期開展家長開放日活動，增進親子關系，提高家長對幼兒園教育工作的理解和支持。 四、特色活動。節(jié)日慶典：結合傳統(tǒng)節(jié)日，開展了中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等豐富多彩的慶�；顒�，讓兒童了解不同文化的背景和習俗。藝術表演：定期舉辦六一兒童節(jié)、畢業(yè)典禮等藝術表演活動，展示兒童的才藝和成果，增強他們的自信心和表現(xiàn)力。 五、教師培訓：定期組織教師參加專業(yè)培訓和學習活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。 六、問題及改進措施。1、教育理念與師資力量問題：教育理念落實不到位，盡管倡導以兒童為中心的教育理念，但在實際操作中仍受傳統(tǒng)教育觀念影響，孩子們的主體地位未得到充分體現(xiàn)。2、師資水平參差不齊：教師團隊整體水平較高，但個別教師在教育理念、教學方法等方面有待提高。3、業(yè)務學習缺乏針對性，隨意性較大。根據(jù)這些問題制定改進措施方案并實施。 七、下一步工作思路。我們將圍繞教育質量提升、特色發(fā)展、家園共育、品牌建設等核心方向展開，結合政策導向與實際需求，制定具體可行的策略。以下是詳細思路： 一、教育質量提升。1.優(yōu)化課程體系，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，完善五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）的課程設計。融入本土文化或特色資源（如傳統(tǒng)節(jié)日、自然探索），增強課程吸引力。2. 強化師資建設，定期開展教師培訓，內容涵蓋兒童心理發(fā)展、教學技能、應急處理等。鼓勵教師參與《幼兒動手能力培養(yǎng)》的教研課題研究。3.個性化教育支持，建立幼兒成長檔案，定期評估發(fā)展水平，針對特殊需求兒童（如語言遲緩、社交困難）制定個性化方案。 二、特色發(fā)展，打造核心競爭力。1.聚焦特色課程品牌，結合幼兒園資源，培養(yǎng)幼兒動手能力特色教育。2.創(chuàng)新活動形式，開展戶外研學活動（如農(nóng)場體驗、博物館參觀），拓寬幼兒視野。舉辦主題文化節(jié)，增強幼兒參與感。融入勞動教育，設置種植角、手工坊等實踐場景。三、深化家園共育。1.加強溝通機制，利用線上平臺班級微信群、小程序定期推送幼兒動態(tài)與教育資訊。每月舉辦家長開放日增強互動信任。2.親子活動常態(tài)化，組織親子運動會、手工制作、故事會等活動，促進家庭與幼兒園協(xié)同。四、安全與健康管理。1.強化衛(wèi)生保健，嚴格執(zhí)行晨檢、消毒、傳染病防控流程，定期開展健康主題教育活動。建立幼兒營養(yǎng)膳食數(shù)據(jù)庫，優(yōu)化食譜搭配。2.心理健康支持，教師培訓中增加兒童心理輔導內容，關注幼兒情緒變化。引入專業(yè)心理咨詢師資源，為特殊需求家庭提供支持。五、品牌建設與社會影響力。1.宣傳推廣，制作幼兒園宣傳片、成果畫冊，通過微信公眾號、短視頻平臺傳播。通過以上思路，可逐步形成科學化、特色化的辦學模式，在提升教育質量的同時增強社會影響力，為幼兒提供更優(yōu)質的成長環(huán)境。這些活動的開展旨在為兒童提供一個全面、和諧、富有挑戰(zhàn)性的成長環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。 八、事業(yè)單位企業(yè)情況：不存在開辦企業(yè)情況。
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相關資質認可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期 |
無 |
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績 效 和受獎懲及訴訟投訴情 況 |
1.今年沒有涉及績效事件 2.被岳陽縣教體局評為2024年12月發(fā)展性評價優(yōu)秀單位。 3.今年沒有涉及訴訟事項。 4.今年沒有接到社會投訴。 |
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接受捐贈 資助及使用 情 況 |
無 |
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填表人： 孫慶紅