統(tǒng)一社會信用代碼
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事業(yè)單位法人年度報告書
（ 2024 年度）
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單 位 名 稱 |
岳陽縣楊林街鎮(zhèn)中心小學 |
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法定代表人 |
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國家事業(yè)單位登記管理局制
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《事業(yè) 單位 法人 證書》 登載 事項 |
單位名稱 |
岳陽縣楊林街鎮(zhèn)中心小學 |
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宗旨和 業(yè)務范圍 |
小學學歷教育 |
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住 所 |
岳陽縣楊林街鎮(zhèn) |
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法定代表人 |
袁耀華 |
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開辦資金 |
12（萬元） |
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經(jīng)費來源 |
財政補助（全額撥款） |
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舉辦單位 |
岳陽縣教育體育局 |
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資產(chǎn) 損益 情況 |
凈資產(chǎn)合計（所有者權(quán)益合計） |
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年初數(shù)（萬元） |
年末數(shù)（萬元） |
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558.06 |
925.49 |
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網(wǎng)上名稱 |
無 |
從業(yè)人數(shù) |
36 |
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對《條 例》和 實施細 則有關(guān) 變更登 記規(guī)定 的執(zhí)行 情 況 |
我單位今年以來登記事項未發(fā)生變化 |
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開 展 業(yè) 務 活 動 情 況 |
2024年度，我校在縣教體局和楊林街鎮(zhèn)中心學校的領導下，認真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》及有關(guān)法律、政策，按照核準登記的業(yè)務范圍開展活動，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 一、開展的主要工作及取得的效益 1、優(yōu)化教師隊伍建設，教師發(fā)展成效顯著。 一年來參加縣級小學語文、數(shù)學、英語教學培訓觀摩活動的有二十幾人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課舉行多次，校級公開課每周舉行。抓好教師素質(zhì)提高活動，做到有計劃、有目標、有措施、有總結(jié)，全體教師積極參與。我校徐佳老師參加巴陵杯競賽榮獲小學英語組一等獎。 2、加強教學過程的管理，提高教學質(zhì)量。 教學質(zhì)量是學校的立校之本，是學校發(fā)展的生命線。24年下半年，我們在教育教學管理上有了新的突破，開始逐步推進“AI情境下的三問課堂”教學，教師進行集中備課研討，然后推觀摩課、公開課，這些活動都有力地拉動了課堂教學效率的提高。加強了對常規(guī)教學的考核，從只注重期末成績的終結(jié)性評價發(fā)展為注重環(huán)節(jié)落實和過程監(jiān)督的形成性評價，重視了教學的階段性測查，并做到了及時反饋補救。 3、重視音體美勞教學，促使學生全面發(fā)展。 每周二下午第三節(jié)課全校組織開展藝體“2+1”活動，學生自愿選擇項目報名參加，藝體“2+1”對農(nóng)村留守兒童身心健康發(fā)展的有效性研究”市級課題評審通過；我校被定為足球特色學校；勞動基地的開設，培養(yǎng)了學生動手能力。 二、存在的主要問題及改進措施 師資隊伍建設發(fā)展不平衡，綜合實踐活動課程缺乏專職教師，效果不夠突出，缺乏心理健康專職輔導員和活動場所，教師的教科研意識還不夠強，學科教學質(zhì)量成績不均衡，校園文化建設仍有待加強，學校的各項規(guī)章制度有待于進一步完善，這些都有待于我們今后努力。 1.加強教學過程管理，認真落實教學常規(guī)月查制度和班子人員聽隨堂課制度，落實“提質(zhì)減負”措施，切實提高教育教學質(zhì)量。 2.努力取得政府有關(guān)部門的支持，改善校園周邊環(huán)境，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生管理；繼續(xù)加強校園文化建設，將學校建成學生的“健康學園、和諧樂園和精神家園”。 統(tǒng)籌安排各類教師培訓活動，同時加強教科研管理，使優(yōu)秀教師脫穎而出；抓班主任隊伍的管理，進一步加強學生日常行為習慣的培養(yǎng)。 三、改進措施和下一步工作思路 爭取上級教育行政部門支持，加大學校硬件建設，平整校內(nèi)操場、建造塑膠跑道，建設新的足球場。 四、事業(yè)單位辦企業(yè)情況 我校沒有事業(yè)單位辦企業(yè)的情況。
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相關(guān)資質(zhì)認可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期 |
無 |
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績 效 和受獎懲及訴訟投訴情 況 |
獲2023-2024學年度發(fā)展性評價先進學校 獲2023-2024學年度小學教育教學質(zhì)量先進單位 獲2023-2024學年度教育教學質(zhì)量提升獎 未涉及績效與訴訟投訴情況 |
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接受捐贈 資助及使用 情 況 |
無 |
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填表人： 張妮