統(tǒng)一社會信用代碼
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事業(yè)單位法人年度報告書
（ 2024 年度）
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單 位 名 稱 |
岳陽縣公田鎮(zhèn)中心學校 |
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法定代表人 |
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國家事業(yè)單位登記管理局制
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《事業(yè) 單位 法人 證書》 登載 事項 |
單位名稱 |
岳陽縣公田鎮(zhèn)中心學校 |
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宗旨和 業(yè)務范圍 |
初中學歷教育 |
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住 所 |
岳陽縣公田鎮(zhèn) |
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法定代表人 |
王征宇 |
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開辦資金 |
306（萬元） |
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經(jīng)費來源 |
財政補助（全額撥款） |
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舉辦單位 |
岳陽縣教育體育局 |
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資產(chǎn) 損益 情況 |
凈資產(chǎn)合計（所有者權益合計） |
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年初數(shù)（萬元） |
年末數(shù)（萬元） |
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728 |
884 |
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網(wǎng)上名稱 |
無 |
從業(yè)人數(shù) |
63 |
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對《條 例》和 實施細 則有關 變更登 記規(guī)定 的執(zhí)行 情 況 |
我單位今年以來登記事項未發(fā)生變化 |
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開 展 業(yè) 務 活 動 情 況 |
2024年來，公田鎮(zhèn)中心學校在縣教體局的領導下，認真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規(guī)、政策，按照核準登記的宗旨和業(yè)務范圍開展活動，現(xiàn)將履職情況公示如下： 一、開展的主要工作 一年來我們堅持“依法治校，以德育人、以質(zhì)立�！钡霓k學方針，堅持“向管理要質(zhì)量，讓教學出成果，以競爭謀發(fā)展，憑特色創(chuàng)品牌”的辦學策略，堅持“科研興教，特色辦學、民主管理、高效課堂”的辦學舉措，學校辦學條件不斷優(yōu)化，內(nèi)部管理改革不斷深入，教學質(zhì)量不斷提高，辦學水平邁上新的臺階。 概括起來，過去的一年，我們主要做了以下工作： （一）重視黨建工作，強化師德師風建設，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高思想素質(zhì)。加強師德建設，全面提升，教師形象養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范。豐富活動載體，開展師德師風系列活動； （二）抓教學常規(guī)工作，重過程，重實效： 1、做到計劃行動，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了學校各種教學，教科研活動的有序進行。 2、加強教育教研，堅持集體備課，做到人人參與，各抒己見，取得實效。 3、積極調(diào)動教師、學生學習積極性，同時以骨干教師帶頭示范，提高教學效率。 4、落實管理制度，加強學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理，對教學常規(guī)做到嚴格要求、嚴格管理。 （三）重視教師的專業(yè)成長，開展形式多樣的校本教研活動； 在教學中，學校緊緊抓住提高教學質(zhì)量這一主線，開展了課堂大練兵活動，教師們認真參與，深刻反思，初步形成了屬于自身教學實際的行之有效的教學思路和教學模式，積極開展了各種形式的教學研討活動。（四）切實抓好學校安全工作，安全為天，實現(xiàn)長效機制；我們把安全工作放在首位，注重“平安校園”建設。切實加強校園安全工作，認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，實施定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，重點加強校舍安全管理、消防安全管理、飲食衛(wèi)生和防疫工作、交通安全、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學�！眲�(chuàng)建工作，營造良好的學校教育教學環(huán)境，學校堅持把安全工作為學校的頭等大事來抓好抓實。消除了各種安全隱患，學校全年未發(fā)生一起安全事故。 （五）在搞好學校硬件建設方面我校在去年末建好塑膠田徑場，全面改善辦學條件。 二、存在的主要問題與改進措施 （一）存在的主要問題：1.教師專業(yè)發(fā)展不均衡。部分教師教學理念更新滯后，缺乏對新課標和信息化教學的深度應用能力。青年教師經(jīng)驗不足，骨干教師輻射帶動作用未充分發(fā)揮。2.課程實施創(chuàng)新不足。校本課程開發(fā)力度較弱，跨學科融合教學案例較少，未能充分結合鄉(xiāng)土資源。學生個性化學習需求關注不足，分層教學和差異化輔導需加強。3.家校協(xié)同效能待提升。家長參與學校教育的主動性和專業(yè)性不足，家校溝通形式單一（如過度依賴家長會）。4.教研活動實效性不強。教研主題聚焦實際問題不夠，集體備課流于形式，課題研究成果轉化率低。（二）改進措施 ：1.分層推進教師培養(yǎng)實施“青藍工程”結對幫扶，組織骨干教師示范課與青年教師“過關課”評比。每學期開展兩次信息化教學專項培訓，引入“智慧課堂”等實操課程。2. 深化課程改革實踐。成立校本課程研發(fā)小組，結合公田鎮(zhèn)紅色文化、農(nóng)業(yè)生態(tài)資源開發(fā)特色課程。試點“項目式學習”模式，在科學、勞動教育中融入跨學科主題探究活動。3. 優(yōu)化教研管理模式。推行“問題導向”教研制度，圍繞“作業(yè)設計”“后進生轉化”等痛點開展專題研討。建立教研成果推廣機制，遴選優(yōu)秀案例編印成冊，組織全鎮(zhèn)教學經(jīng)驗分享會。 三、下一步工作思路 1.錨定教師發(fā)展核心。2025年重點實施“骨干教師帶頭”建設計劃，各科培養(yǎng)2名學科帶頭人。探索與縣教體局教研中心合作，建立“跟崗研修-返崗實踐-跟蹤指導”培養(yǎng)鏈。2. 強化質(zhì)量監(jiān)控體系。構建“課堂觀察-學業(yè)監(jiān)測-滿意度調(diào)查”三維評價機制，每學期形成診斷報告。針對薄弱學科（如英語、地理）組建攻關團隊，制定專項提升方案。3. 推進教育數(shù)字化轉型。分階段建設“智慧校園”平臺，優(yōu)先實現(xiàn)教學資源庫共享、在線教研等功能模塊。 事業(yè)單位辦企業(yè)情況：本單位不存在開辦企業(yè)情況。
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相關資質(zhì)認可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期 |
無 |
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績 效 和受獎懲及訴訟投訴情 況 |
今年沒有涉及績效獎懲事項。 今年沒有涉及訴訟投訴事項。 |
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接受捐贈 資助及使用 情 況 |
無 |
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填表人： 彭小康